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Tips para organizar tu sal贸n de clases online.

Las aulas en l铆neas tomaron gran auge debido al COVID-19, tras los efectos de la pandemia en la educaci贸n, se hizo evidente que el uso de la tecnolog铆a como herramienta de gesti贸n educativa era necesaria.

Para los educadores y estudiantes que anteriormente no ten铆an acceso a dispositivos e internet, se encontraron en un escenario completamente nuevo para ellos cuando fueron enviados a casa con dispositivos, adem谩s de adaptarse r谩pidamente a la transici贸n de entornos de aprendizaje en l铆nea por lo que muchos no estaban familiarizados.

En el caso de los educadores, se realizaron planteamientos con respecto a la gesti贸n de procesos para la evaluaci贸n del alumnado, entre las inquietudes presentadas, las m谩s demandantes eran:

 

驴Era necesaria la evaluaci贸n formativa y sumativa durante la pandemia?
驴C贸mo deben ser supervisadas o cronometradas las evaluaciones a los estudiantes?
驴Es considerable una evaluaci贸n cuando los alumnos puedes usar notas y recursos para preparar sus respuestas?
驴C贸mo podemos usar la tecnolog铆a para crear evaluaciones din谩micas e interactivas?
驴C贸mo podemos medir las evaluaciones?

 

Todas estas interrogativas se hicieron presentes con el cambio de aulas presenciales a online, convirti茅ndose en un desaf铆o para los centros educativos para evaluar qu茅 tipos de herramientas de gesti贸n educativa resultar铆an apropiada para el plan de aprendizaje online.

La experiencia virtual de los estudiantes, padres, representantes y educadores en la gesti贸n de procesos metodol贸gicos, ha sido todo un reto ya que se han presentado dificultades para encontrar direcciones, recursos y entregar tareas, por eso es importante mencionar a continuaci贸n, algunos tips para organizar tu sal贸n de clases online:

1.- Para iniciar una clase online es primordial seleccionar un software de gesti贸n educativa, establecer una planificaci贸n de desarrollo del contenido y elegir las herramientas de trabajo adecuadas para llevar a cabo la clase sin inconvenientes, tomando en cuenta las edades de los estudiantes y los dispositivos que usan habitualmente. Una buena idea es facilitar tutoriales para que todos y las familias incluidas les resulte f谩cil la aplicaci贸n.

2.- Ofrece una orientaci贸n al alumnado para que se auto organice, sobre los espacios de trabajo en casa, establecer una rutina y horarios estructurados que los ayude en la identificaci贸n de las actividades desde el inicio hasta el final de cada una. Con esta gu铆a, lograr谩 que los estudiantes se sientan c贸modos dentro del aula de clases online.

3.- Es aconsejable dise帽ar una secuencia de actividades, que tengan una duraci贸n espec铆fica y que los alumnos perciban el acompa帽amiento docente, por ejemplo, iniciar con un video inicial de las lecciones a tratar durante la semana, una videoconferencia al final de la semana para realizar una evaluaci贸n y enviar mensajes constantes para comunicar y orientar al alumnado, padres y representantes de los avances respectivos.

Los canales comunicativos como WhatsApp, Telegram y Gmail, son de gran ayuda para responder las inquietudes del estudiante.

4.- Para estimular al estudiante durante la clase, se recomienda hacerle preguntas acerca del tema que se est谩 desarrollando, de esta manera poder mantener su atenci贸n.

Usar im谩genes, videos o juegos son herramientas de gesti贸n educativa interactivas que hacen que los estudiantes desarrollen m谩s r谩pido sus conocimientos y los ayuda a participar voluntariamente, procura que estas actividades sean bajo intervalos de 15 minutos.

5.- El modelo de evaluaci贸n es un punto importante, ya que les facilita a los estudiantes una gu铆a para trabajar sus actividades organizadamente. Por medio del plan de evaluaci贸n, das a conocer la gesti贸n de procesos metodol贸gicos en el desarrollo del contenido y las pr贸ximas fechas de los ex谩menes.

6.- Es importante trabajar en el punto cr铆tico de los estudiantes respecto a la tecnolog铆a, mostrar los beneficios del uso de las tecnolog铆as en la educaci贸n.

7.- Con el uso de un software de gesti贸n educativa aprovecha para trabajar de forma colaborativa con otros docentes, intercambiar pr谩cticas acad茅micas online, agilizando la gesti贸n de procesos educativos, con registros y controles adecuados.

Frost tiene a su disposici贸n un software de gesti贸n educativa, llamado SchoolDirector, que ofrece estos beneficios tecnol贸gicos para las academias, consulta m谩s informaci贸n por www.frostsa.com

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